Formations à la thérapie
Il me semble essentiel, en tant que psychologue, de pouvoir faire référence à certaines pensées théoriques, sans s'y enfermer, et permettre à celles-ci de tisser, en lien avec la pratique clinique, un style unique qui va permettre une rencontre la plus qualitative possible.
Formation à la Thérapie Familiale
La thérapie familiale présente une tentative de prendre en charge en psychothérapie plusieurs membres d'une famille. Dans son courant systémique, elle prend en compte le niveau relationnel des individus et tente de mettre en lien la souffrance que présentent un ou plusieurs membres de la famille avec la souffrance de l'ensemble du groupe.
Les liens, même s'ils sont devenus souffrants, peuvent être une source significative de soutien et d'espoir de changement. Éclairer les enjeux interpersonnels en cours, les changements du cycle de vie qui ont rendu obsolètes ou rigidifié les anciennes positions relationnelles, permet de mieux comprendre ce qui traverse la famille, le couple. La possibilité d'une transformation s'ouvre alors.
Formation à la Thérapie par le Jeu et la Créativité
La thérapie par le Jeu et la Créativité est une approche intégrative qui se centre sur le potentiel créatif du patient pour l'aider à dépasser les difficultés qu'il rencontre.
Le sens de créatif est ici proche du sens que Winnicott donnait à ce terme, à savoir un état de conscience de sa place dans le monde, de son existence en tant qu'être unique. Il n'y a donc pas de jugement esthétique donné, ou de performance, mais le ré-apprentissage de notre valeur, de notre capacité de transformer notre monde.
Le jeu est ici employé dans son acceptation d'action (playing) et non de règle (game). Il renvoie en partie à la notion de plaisir, d'ouverture qu'on rencontre dans l'activité de jouer. C'est clairement le mode privilégié d'expression de l'enfant, sa façon à lui de prendre place et de comprendre le monde.
Le Jeu et la Créativité, bien plus qu'un ensemble de techniques, sont ici envisagés comme une façon d'être en relation, un espace transitionnel permettant la transformation.
Si cette approche peut s'adresser tant aux enfants qu'aux adultes, j'ai choisi pour ma part de l'utiliser principalement dans le travail avec les enfants.
Formation en Thérapie Contextuelle
La thérapie contextuelle est avant tout un modèle d'engagement relationnel. L'enfant y est perçu comme capable de discernement et d'implication dans la balance du donner et du recevoir relationnel, au même titre que chaque adulte de la famille.
L'approche analyse chaque situation à travers quatre dimensions, celle des faits (le contexte biologique, génétique, historique et matériel, de la psychologie individuelle (désirs, émotions, mécanismes de défense, personnalité), des transactions et de l’éthique relationnelle (la dimension qui évalue l'équilibre de la justice, de la loyauté et du partage des dons et des dettes entre les individu).
Mais encore
D'autres formations plus ponctuelles ont émaillé mon parcours professionnel et peuvent venir en complément des modèles thérapeutiques précédents :
- Gestion des stress post-traumatiques
- Travail du deuil
- Attachement
- Gestion du stress au travers d'outils psycho-corporels
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